Artikel: Profesionalitas Guru Semakin Dituntut

Profesionalitas Guru Semakin Dituntut

Menjadi seorang guru adalah tugas yang sulit-sulit mudah dan tidak semua bisa menjadi guru. Guru memiliki peran yang  cukup besar dalam pembangunan bangsa yakni menyiapkan, mencetak generasi muda untuk terjun dan berkecimpung dalam kehidupan bermasyarakat, memecahkan permasalahan-permasalahan yang muncul di dalam masyarakat serta menghadapi tantangan zaman yang akan terus berkembang, maka semakin majunya zaman tututan guru semakin berat dan profesonalitas guru semakin dituntut baik dalam segi moralitas atau pembangunan moral bagi siswa juga dalam hal prestasi atau akademis.

 Mengapa profesionalitas guru penting? Karena jika kita melihat persaingan dunia saat ini yang semakin ketat yang jika berkecimpung di dalamnya membutuhkan materi-materi yang mumpuni maka keberhasilan akan lebih mudah tercapai. Sebagai syarat masuk ke dalam suasana persaingan global yang semakin memanas maka guru harus memberi bekal yang cukup bahkan lebih untuk siswa sehingga nantinya seorang siswa jika telah lulus telah mempunyai bahan, ataupun bekal untuk terjun di dalamnya. Hal ini seharusnya menjadi perhatian khusus bagi seorang guru dalam proses pendidikan mengingat pentingnya pendidikan dalam pembangunan bangsa.

Salah satu contoh sederhana dari profesionalitas guru adalah  pengorganisasian dalam kegiatan pembelajaran atau penetapan, perancangan sumber daya dan kegiatan dalam proses pembelajaran yang dalam dunia pendidikan sering disebut dengan program pembelajaran. Seorang guru harus mempunyai strategi dalam pembelajaran yang berjalan secara konsisten dan efektif demi meningkatkan kualitas peserta didik. Kegiatan pengorganisasian dimaksudakan agar kegiatan belajar mengajar mencapai tujuan yang diharapkan, serta proses pemberian pelajaran kepada sisiwa lebih mengena dan mudah dipahami sehingga tujuan pendidikan tercapai.

Jika seorang guru tidak mempunyai strategi atau program pembelajaran maka proses belajar mengajar akan tampak absurd, tidak jelas dan tidak mengarah sehingga peserta didik kesulitan dalam menangkap pelajaran yang diberikan oleh sang guru dengan begitu, sedikitnya kegiatan pembelajaran dapat dikatakan gagal sebab program pembelajaran yang dibuat oleh guru sangat penting serta menunjang keberhasilan pendidikan. Ironisnya masih banyak guru yang belum mampu menetapkan strategi pembelajaran ataupun program pembelajaran, ini menjadi hal yang memperihatinkan sekaligus perlu diperhatikan.

Menyinggung tentang masih banyaknya guru yang belum mampu membuat program pembelajaran maka permasalahan ini akan kembali pada cara penyeleksian guru. Cara penyeleksian guru dinilai tidak tepat hingga akibatnya berdampak pada perserta didik yang tidak bisa menikmati pelayanan yang seharusnya diberikan oleh guru. Maka itu kita butuh reorientasi pada fungsi dan peran guru, mendudukan profesi guru sesuai dengan  tempat dan perannya.

Mengingat pentingnya sebuah program pembelajaran atau strategi pembelajaran dalam keberhasilan pembelajaran demi tercapainya tujuan pendidikan sudah seharusnya guru membuat program pembelajaran seefektif mungkin. Selain itu guru ataupun calon guru harus berani mengukur kemampuan diri sendiri, pantas atau tidaknya menjadi seorang guru, siap atau tidaknya menjadi seorang guru sebab hanya orang-orang pilihan yang bisa menjadi guru, tidak hanya berbekal ijazah akan tetapi karakter cerdas, kreatif, inovatif, kerja keras serta memiliki akhlak yang baik sebab seorang guru memiliki kontribusi dan tanggung jawab yang cukup besar dalam pembangunan bangsa.

Akhsin Fuadi

PAI III B ( 14115338)